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发表于 2021-6-3 08:20 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
我家七年级了,写字问题问问小学家长可能更有针对性

孩子已经从大人和老师的负反馈上受伤了,只是不改。这两年用尽方法,每天罚重写一小时以上(对成绩的拖累可想而知),还是如木头人一样。这样下去,初升高就毁了


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发表于 2021-6-3 08:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
自己心里不认可写字漂亮的好处,难改
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发表于 2021-6-3 09:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
跟我一个同学的字好像……那个同学人超聪明,倒也没影响升学,工作也没影响,搞IT的没人在意字写成什么样子
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发表于 2021-6-3 09:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 江苏徐州
我同学,高中同学基本每次数学147分,就是老师嫌他字不好看,哈哈,但不影响学霸依然是学霸,现在码农,不用写字
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发表于 2021-6-3 09:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
为啥我没觉得有什么不妥 可能我身边很多人写字都这样
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发表于 2021-6-3 09:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
反正以后中高考都是答题卡
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发表于 2021-6-3 09:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
xiejy0211 发表于 2021-06-03 09:26
跟我一个同学的字好像……那个同学人超聪明,倒也没影响升学,工作也没影响,搞IT的没人在意字写成什么样子

对判卷作文得分有影响?
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发表于 2021-6-3 09:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
都7年级了,而且楼主也努力了两年,既然收效甚微,那说明时间付出是不值得的,马上8年级了,还是把时间花在刀刃上吧。

老师看到这样的字,虽说心情不会很好,但只要答案对的,也不会扣分。楼主不要因小失大了。

最后,这字虽不好,但起码没有乱七八糟的涂改,也不是密密麻麻一团,也还能看得过去的。
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发表于 2021-6-3 09:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
都能看懂就可以了
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发表于 2021-6-3 09:35 | 显示全部楼层 来自: 辽宁大连
我身边的人,同事同学写字都很好,就算不是好看,也是工整。这样的字很少。已经初中了,想改必须发自内心啊,跟减肥一个道理。
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发表于 2021-6-3 09:35 | 显示全部楼层 来自: 同济大学
7年级了,多说无益,只能期待他自己改正。
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发表于 2021-6-3 09:38 | 显示全部楼层 来自: 上海
影响成绩吗?不影响就不要太纠结
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发表于 2021-6-3 09:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我家孩子是自己网上买喜欢的字帖练,每天一页,坚持了一段时间,就好很多,现在坚持2年,字很漂亮……不过初中以后作业多,没时间写漂亮字
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发表于 2021-6-3 09:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海徐汇区
送机构试试啊!
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发表于 2021-6-3 09:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
至少是整洁的。很多大人的字也是写成这样啊。能写得更好,当然好。这样,其实不是很差。干净整洁。都是因为大家要求太高了。
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发表于 2021-6-3 09:46 | 显示全部楼层 来自: 美国
7年级了,算了。把要求改为,把字写端正,尽量不要连笔、潦草,让人能看懂,不要写错别字。
游山西村那篇还过得去。
这种字主要是阅读理解和作文答题的时候要注意一点。不过作文是每个字写在小格子里,是不是会好一点?
如果死活不肯改,那就设个成绩要求,比如说语文能考多少分以上,就不管他,也不去批评他。如果因为字的拖累导致大量扣分,他自己会想办法的。
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发表于 2021-6-3 10:03 | 显示全部楼层 来自: 广东东莞
我啥觉得不是很差呢,就是写得快连笔了,要他放慢速度
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发表于 2021-6-3 10:09 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海浦东新区
wjxz8891 发表于 2021-06-03 09:34
对判卷作文得分有影响?

最多影响1分
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发表于 2021-6-3 10:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我的字也超烂,写完我自己都不认识,不过并不妨碍我活到现在。所以如果实在改不了,就放宽心吧
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发表于 2021-6-3 10:47 | 显示全部楼层 来自: 北京
我老公的字可以用天文来形容,真的……
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发表于 2021-6-3 11:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
以后孩子当医生很好的,写的字别人都不认识,最腻害。
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 楼主| 发表于 2021-6-3 12:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
S.HOO 发表于 2021-06-03 09:35
都7年级了,而且楼主也努力了两年,既然收效甚微,那说明时间付出是不值得的,马上8年级了,还是把时间花在刀刃上吧。

老师看到这样的字,虽说心情不会很好,但只要答案对的,也不会扣分。楼主不要因小失大了。

最后,这字虽不好,但起码没有乱七八糟的涂改,也不是密密麻麻一团,也还能看得过去的。

你这样说,我心情好些了,昨天恐怕真的让小朋友也伤心了,因为我原封不动把老师的话转告孩子,例如“你不尊重我,我怎么重视你” “看到字心里窝火,不能再看作文去帮润色”等等

自己一直被孩子的字折磨,打骂完全不管用。刚开始还痛心疾首浪费时间重写,现在麻木了,撕卷子,撕作业,一遍接一遍写,常态。非常影响成绩。孩子现在在头部公办校排10-15%位置,本来非常有潜力冲击八校。但几年的彼此折磨……
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发表于 2021-6-3 12:09 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
我家也很可怕 但看到别人家字很好看但都是错的答案 我只好自我安慰一番 答对更重要
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 楼主| 发表于 2021-6-3 12:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
这是特意写好后的,否则高低不平,大小不一,连笔潦草到癫狂
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 楼主| 发表于 2021-6-3 12:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
张慧猫 发表于 2021-06-03 09:43
至少是整洁的。很多大人的字也是写成这样啊。能写得更好,当然好。这样,其实不是很差。干净整洁。都是因为大家要求太高了。

这是特意写好后的,否则高低不平,大小不一,连笔潦草到癫狂
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发表于 2021-6-3 12:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海

哈哈哈真的假的?难道字写的好看不重要?
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 楼主| 发表于 2021-6-3 12:24 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
Bluenight316 发表于 2021-06-03 09:46
7年级了,算了。把要求改为,把字写端正,尽量不要连笔、潦草,让人能看懂,不要写错别字。
游山西村那篇还过得去。
这种字主要是阅读理解和作文答题的时候要注意一点。不过作文是每个字写在小格子里,是不是会好一点?
如果死活不肯改,那就设个成绩要求,比如说语文能考多少分以上,就不管他,也不去批评他。如果因为字的拖累导致大量扣分,他自己会想办法的。

语数英都很乱,我个人觉得分辨困难,以前小学的时候字还好点,能认出来。心态问题吧,连说话都是咕囔一团,不知道讲什么。我不知道这是不是某种神经疾病。孩子的任何一种毛病都改不过来,例如洗脸只洗鼻子那一块,小便不冲马桶,刷牙含住牙刷不动
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 楼主| 发表于 2021-6-3 12:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
安曰 发表于 2021-06-03 10:03
我啥觉得不是很差呢,就是写得快连笔了,要他放慢速度

速度怎么也降不下来,笔尖乱颤
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发表于 2021-6-3 12:40 | 显示全部楼层 来自: 上海长宁区
把签名、同意,日期等这几个字练好,以后就这几个字常用。
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发表于 2021-6-3 12:45 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
乐观的看,这是书法作业
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发表于 2021-6-3 12:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
HeartBeat 发表于 2021-06-03 12:03
你这样说,我心情好些了,昨天恐怕真的让小朋友也伤心了,因为我原封不动把老师的话转告孩子,例如“你不尊重我,我怎么重视你” “看到字心里窝火,不能再看作文去帮润色”等等

自己一直被孩子的字折磨,打骂完全不管用。刚开始还痛心疾首浪费时间重写,现在麻木了,撕卷子,撕作业,一遍接一遍写,常态。非常影响成绩。孩子现在在头部公办校排10-15%位置,本来非常有潜力冲击八校。但几年的彼此折磨……


老师既然不是直接对孩子说出那样的话,而是转述家长,那要么是老师觉得这种话不好对学生直接说担心伤害师生关系,要么是觉得对孩子说了也没用。不管哪种原因,家长都不适合转述。

话说你家孩子已经很不错了。老师的要求只是老师的,是他人的,既不是孩子对自己的要求,也不是家长的,实在没必要为此大动干戈,破坏亲子关系,影响家庭氛围。在这件事上,家长还是放下吧,适当地帮孩子承受一下来自老师的压力,也许会柳暗花明。
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发表于 2021-6-3 12:52 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
这种行为是有问题的,建议去儿科医院心理科检查一下。我刚带我女儿去检查过,一些评估卷里面有提到你说的这些行为问题。
话说这种情况,有明显影响到学习成绩和在校表现吗?
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发表于 2021-6-3 13:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
能理解楼主的心情 还是多鼓励吧
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发表于 2021-6-3 13:27 | 显示全部楼层 来自: 上海
长大以后都是打字了,而这届的娃长大以后打字也不用了,对着电脑说话就行。
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发表于 2021-6-3 13:49 | 显示全部楼层 来自: 上海
让孩子写得放慢速度,别连笔,试试看上去会不会好一点,都这么大了,重新练字也没那时间了,就一笔一画的看上去端正点行了
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发表于 2021-6-3 18:09 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海普陀区
没什么想法 这就是命
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 楼主| 发表于 2021-6-3 22:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
S.HOO 发表于 2021-06-03 12:49
老师既然不是直接对孩子说出那样的话,而是转述家长,那要么是老师觉得这种话不好对学生直接说担心伤害师生关系,要么是觉得对孩子说了也没用。不管哪种原因,家长都不适合转述。

话说你家孩子已经很不错了。老师的要求只是老师的,是他人的,既不是孩子对自己的要求,也不是家长的,实在没必要为此大动干戈,破坏亲子关系,影响家庭氛围。在这件事上,家长还是放下吧,适当地帮孩子承受一下来自老师的压力,也许会柳暗花明。

你的想法更好,我也很纠结要不要这样说出来,最后看到字,有一种恶从胆边生的感觉,就讲了。其实,老师都是不错的老师,只是因为孩子在态度上的问题,让接触的人多数不舒服。有时家长的焦虑甚于正常情况
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 楼主| 发表于 2021-6-3 22:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
Bluenight316 发表于 2021-06-03 12:52
这种行为是有问题的,建议去儿科医院心理科检查一下。我刚带我女儿去检查过,一些评估卷里面有提到你说的这些行为问题。
话说这种情况,有明显影响到学习成绩和在校表现吗?

这种检查有对应的治疗方案吗?我确实感到不可理解,只要犯错一次,后面就一定是重复犯错,还是我母亲问这孩子莫不是有点精神障碍
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 楼主| 发表于 2021-6-3 22:07 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
Bluenight316 发表于 2021-06-03 12:52
这种行为是有问题的,建议去儿科医院心理科检查一下。我刚带我女儿去检查过,一些评估卷里面有提到你说的这些行为问题。
话说这种情况,有明显影响到学习成绩和在校表现吗?

成绩其实还可以,校排10-15%,就是态度不行
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 楼主| 发表于 2021-6-3 22:09 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
yysarah113 发表于 2021-06-03 13:49
让孩子写得放慢速度,别连笔,试试看上去会不会好一点,都这么大了,重新练字也没那时间了,就一笔一画的看上去端正点行了

连笔改不过来。到后面我把要求简化成,底部写平。但依然做不到。然后也不练字了,就练直线竖线,也写不直
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发表于 2021-6-3 22:30 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 福建厦门
回天无力。。。
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发表于 2021-6-3 22:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
HeartBeat 发表于 2021-06-03 22:07
成绩其实还可以,校排10-15%,就是态度不行

这成绩说明智力完全没有问题,但是行为方面可能有某种缺陷。
具体治疗方案要看检查结果的,或者暑假去仔细检查一下。会测各种身体指标,会让家长填一些问卷,还会测智商。你可以先挂个普通门诊去做检查,等结果出来再挂个专家号看看。
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发表于 2021-6-3 22:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
有可能他并不是不想好好写字,是某种行为机能低下,使得他就是写不出端端正正的字。如果这种情况,家长要早点看看有没有治疗方法,不要再批评或者给他施加精神压力了。
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